Hablar- SA14

Hoy vamos a seguir con la prueba oral nacional para los alumnos de SA14 y dos de económicas.

Durante la clase puedes prepararte para la prueba nacional y trabajar con palabras en las hojas de trabajo (arbetsblad).

¡Suerte!

Hablar y practicar los ejercicios auditivos

Hoy empezamos con los alumnos de economía con la prueba oral..

El miércoles hacemos igual con los alumnos de Naturales y el lunes que viene con los alumnos de Ciencias Sociales..

Hoy vais a continuar a practicar con ejercicios auditivos.

Aquí hay un sitio muy bueno

http://spanish-resources.com/skill/listening

Aquí otro:

http://www.spanishlistening.org/

¡No olvides de los lazos del miércoles pasado!

¡Mucha suerte!

Vi börjar strax efter kl. 11 idag

Hola.

Hoy vamos a tener una clase corta para mirar las dos últimas partes de la prueba nacional- escuchar y hablar

Inför det muntliga testet

Följ instruktionerna Hoppa inte över något

Använd stödord men aldrig hela meningar

Kom ihåg "kittord"  i ett samtal  
Venga!  Bueno!  Es que... Vale! De acuerdo m.m.

ESCUCHAR

Vad står det i kursplanen?

• Tydligt talat språk, även med viss regional färgning, och texter, som är instruerande, beskrivande, berättande, diskuterande och kontaktskapande, även via film och andra medier.

UR är bra träning

• Samtal och sammanhängande talat språk, till exempel dialoger och intervjuer.

Oftast i NP

• Berättelser och annan fiktion, även i talad eller dramatiserad form, samt sånger och dikter.

Träna med Lyrics Training

• Enkel sakprosa av olika slag och med olika syften, till exempel nyheter.

Träna med UR ¿Qué pasa?

• Strategier för att uppfatta detaljer och förstå sammanhang samt för att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form, innehåll och syfte.

Låter som engelska? Tempus? m.m.

• Olika sätt att söka, välja och värdera innehållet i texter och talat språk.
• Språkliga företeelser, till exempel uttal, intonation och grammatiska strukturer samt fasta språkliga uttryck, i det språk eleverna möter.

Språkets "musik".. Hur låter det när man ställer frågor eller ska uttrycka olika saker

• Hur texter och talat språk varieras utifrån olika syften och sammanhang.

Tú eller usted m.m.

¿Qué es importante aquí?

a) Mirar las preguntas- ¿Qué? ¿Por qué?  ¿Cuándo? ¿Quién?

b) Mirar el título: Vad handlar texten om?

c) Mirar las imágenes: 
 a, b.c, d. Akta er för "kugg"-alternativ.
Exempel: "Salir"- Att gå ut
                "Salir de" Lämna

Practicar:

Ejemplo de Skolverket

https://bp.skolverket.se/web/bs_gy_modspa03/enskilda-uppgifter

Ofta ska man välja mellan olika alternativ

Anaconda 
http://www.ur.se/Produkter/150828-Anaconda-en-espanol-Activismo

Pregunta Ya!
http://www.ur.se/Produkter/175179-!Pregunta-ya!-Escuela

¡Mucha suerte!

LLega a tiempo

Por favor llega a tiempo hoy

Prueba nacional leer

Hoy vamos a hacer la prueba nacional de lecturas..

Es una hora  (1 TIMME)


¡Mucha suerte!