miércoles, 13 de mayo de 2015

Vi börjar strax efter kl. 11 idag

Hola.

Hoy vamos a tener una clase corta para mirar las dos últimas partes de la prueba nacional- escuchar y hablar

Inför det muntliga testet

Följ instruktionerna Hoppa inte över något

Använd stödord men aldrig hela meningar

Kom ihåg "kittord"  i ett samtal  
Venga!  Bueno!  Es que... Vale! De acuerdo m.m.




ESCUCHAR

Vad står det i kursplanen?


  • Tydligt talat språk, även med viss regional färgning, och texter, som är instruerande, beskrivande, berättande, diskuterande och kontaktskapande, även via film och andra medier.
UR är bra träning
  • Samtal och sammanhängande talat språk, till exempel dialoger och intervjuer.
Oftast i NP
  • Berättelser och annan fiktion, även i talad eller dramatiserad form, samt sånger och dikter.
Träna med Lyrics Training
  • Enkel sakprosa av olika slag och med olika syften, till exempel nyheter.
Träna med UR ¿Qué pasa?
  • Strategier för att uppfatta detaljer och förstå sammanhang samt för att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form, innehåll och syfte.
Låter som engelska? Tempus? m.m.
  • Olika sätt att söka, välja och värdera innehållet i texter och talat språk.
  • Språkliga företeelser, till exempel uttal, intonation och grammatiska strukturer samt fasta språkliga uttryck, i det språk eleverna möter.
Språkets "musik".. Hur låter det när man ställer frågor eller ska uttrycka olika saker
  • Hur texter och talat språk varieras utifrån olika syften och sammanhang.
Tú eller usted m.m.



¿Qué es importante aquí?

a) Mirar las preguntas- ¿Qué? ¿Por qué?  ¿Cuándo? ¿Quién?

b) Mirar el título: Vad handlar texten om?

c) Mirar las imágenes: 
 a, b.c, d. Akta er för "kugg"-alternativ.
Exempel: "Salir"- Att gå ut
                "Salir de" Lämna

Practicar:
Ejemplo de Skolverket

¡Mucha suerte!
Publicado por en

No hay comentarios:

Publicar un comentario

Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom)